En 1981 una resolución de Naciones Unidas instaba a los países a buscar soluciones negociadas a los conflictos y a detener las hostilidades, a través de la observación de 24 horas de no violencia y alto el fuego.
El 21 de septiembre se celebra el International Day of Peace, y, tal y como dice el secretario general de la Organización de Naciones Unidas, António Guterres, “la paz no se construye únicamente en las mesas de negociación, sino también en las aulas, en los barrios y en cualquier lugar donde las personas se reúnan con la mente y el corazón abiertos. Juntos, día a día, podemos construir un mundo más justo, basado en la compasión, la igualdad y la dignidad para todos”.
Hoy, en medio de una volatilidad abrumadora, la búsqueda de la paz parece una tarea titánica, pero nunca ha sido tan urgente.
La paz es más que la ausencia de guerra; es el cimiento necesario para afrontar colectivamente los desafíos de la humanidad. Es vivir con seguridad, dignidad, oportunidades y cooperación en nuestra vida cotidiana.
Hablamos con Miriam Escacena, Guía Montessori, profesora de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y ponente en los centros de formación del profesorado de diferentes CCAA, que nos recuerda que Maria Montessori estuvo nominada en más de una ocasión al premio Nobel de la Paz.
¿Por qué se conoce la pedagogía Montessori como la Educación para la Paz?
´Montessori vivió todo el belicismo de la primera mitad del siglo XX, lo que la marcó profundamente, razón por la cual basó su método educativo en el Humanismo y la Paz. La época en la que le tocó vivir estuvo marcada por las dos grandes guerras mundiales, e incluso vivenció la guerra civil española, ya que en ese momento se encontraba establecida en Barcelona desarrollando una importante labor de renovación pedagógica en nuestro país a través del movimiento de la Escuela Nueva.
Su legado universal está hoy más vigente que nunca, y debe llegar a todos los niños y niñas del mundo, porque su pedagogía transmite una filosofía y unos valores esenciales para la convivencia cívica armoniosa. De hecho, su lucha incansable hizo que estuviese nominada hasta en tres ocasiones al Premio Nobel de la Paz entre sus 79 y 82 años, aunque los galardones siempre le fueron concedidos finalmente a figuras masculinas´.
¿Cómo relaciona el lema del International Day of Peace de este año con la labor que ejercen los maestros de este método educativo?
´El lema para la celebración de este año es «Invertir en la paz: para todos, en todas partes y todos los días», y desde la ONU invitan a rendir homenaje a los «arquitectos cotidianos de la Paz»: personas que impulsan acciones locales, sientan las bases de la estabilidad y construyen una paz duradera desde la base.
Es interesante conocer que en las escuelas Montessori estas semanas de septiembre se trabaja sobre la iniciativa “Sing peace around the world”, que convoca cada año a miles de niños y niñas alrededor del mundo que se organizan para cantar a favor de la Paz para conmemorar este día, algo que se puede trasladar perfectamente a la escuela tradicional.
La paz no se construye solo en salas de conferencias; la forjamos todos, en todas partes y todos los días. Cualquier persona, en cualquier lugar, puede contribuir a la paz.
Los maestros que trabajan basando su enfoque en el gran legado de la Doctora Montessori tienen muy claro que lo que sucede en las aulas hoy es el fiel reflejo de la sociedad del mañana, y, por esta razón, fomentan la colaboración frente a la competencia, la sostenibilidad frente al consumo y, en general, facilitan que el espacio educativo funcione como una pequeña Comunidad en la que todos se ayudan a todos. Son pues, verdaderos arquitectos cotidianos de la Paz´.
¿Por qué en nuestro país solemos relacionar este día con una paloma blanca en nuestros centros educativos?
´En España solemos centrar las actividades educativas en torno a la Paz el 30 de enero, en el que celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, conmemorando la muerte de Mahatma Gandhi, que tuvo lugar el 30 de enero de 1948 en Nueva Delhi.
Quizá no todo el mundo sepa que Montessori y Gandhi coincidieron mientras ella vivía en la India, donde se quedó atrapada al estallar la segunda Guerra Mundial. Ambos mantuvieron contacto hasta el final de sus vidas, ya que compartían una misma visión de un mundo en paz, trabajando cada uno en sus ámbitos y dejándonos un valioso legado.
Desde el punto de vista de la comunidad Montessori, la lucha por la Paz no debe reducirse a un día ni a dibujar una paloma blanca, es algo que debemos llevar en nuestro intelecto desde la infancia y nos debe invitar a una reflexión constante´
¿Qué se puede hacer en materia educativa para contribuir a este espíritu de Paz?
´Como ciudadanos, tenemos diversas maneras de actuar ahora mismo: incentivando el diálogo sobre la urgente necesidad de comprensión, no violencia y desarme, escuchando voces diferentes, combatiendo el lenguaje discriminatorio, denunciando el acoso y defendiendo una verdadera inclusión… etc.
La última legislación en materia educativa, la LOMLOE del 2020, hace especial hincapié en los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, los cuales inciden en los esfuerzos necesarios de los países para aumentar la prosperidad, mejorar la salud y el nivel de vida, y poner fin a todas las formas de discriminación e injusticia.
Los maestros tienen muy presentes los esfuerzos de las Naciones Unidas para promover los derechos humanos, prevenir y responder a los conflictos. A través de su Comisión de Consolidación de la Paz, que celebra su 21 aniversario este año 2026, trabajan para abordar la pobreza, la desigualdad, la discriminación y la injusticia, todas ellas posibles causas de la violencia.
Además, cualquier ciudadano o entidad puede organizar un «Círculo de Paz»: una conversación intergeneracional liderada por jóvenes sobre posibles soluciones en este ámbito´.
¿Cómo se puede conocer más de cerca este espíritu humanista de la educación Montessori?
´Desde el equipo de Tu Guía Montessori, además de impartir cursos sobre esta pedagogía en los centros de formación el profesorado de diferentes CCAA para maestros de la escuela pública y colaborar con la Universidad, queremos contribuir a este Día Internacional de la Paz ofreciendo un seminario online gratuito abierto para maestros de todo el mundo.
Jiddu Krishnamurti decía que “no es signo de buena salud el estar bien adaptado a una sociedad profundamente enferma”, y Maria Montessori, estaba convencida de que la educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo´. Tal vez el epitafio que se encuentra en la tumba de Montessori ayude a entender su visión y así sumarnos a su causa: Ruego a los queridos niños que todo lo pueden, se unan a mí para la construcción de la paz entre los hombres y el mundo´.
